急切的学生,激励教师,州考试成绩提高了一倍平均率。
希尔斯伯勒市学校,在希尔斯伯勒,俄亥俄州,被收养Fountas & Pinnell教室™(FPC)。这个农村学区有5所学校的2000多名学生。在实现之前,Hillsboro小学三年级以上取得更少的分数精通相似的地区和国家平均水平相比,然后翻倍或其能力优势几乎翻了一番后,两组分别实施的第一年,就报告的亮点之一Fountas & Pinnell教室™:聚焦希尔斯伯勒市立学校.
在实施年度,三年级学生参加了俄亥俄州英语语言艺术考试(Ohio State Test in English Language Arts),他们的成绩达到了新高。这一成就标志着在我们研究中最贫穷的基准年,测试成绩比测试成绩提高了27个百分点。的FPC三年级实施班的提高幅度也几乎是类似情况下三年级学生的两倍而且改善率是全州平均水平的两倍多。
对于希尔斯伯勒市学校的教育工作者来说,t他采用FPC通过为教师机构创建的教师友好的识字工具,导致了赋权的感觉。
一些亮点,在红外自己的话:
“老师们说这是他们想要的教学方式。”
“我喜欢所有真正的文学作品。”
“学生们在自己的水平上得到了更多个性化和小团体的指导。”
“老师们觉得这让他们的生活更轻松了。”
“(学生们)正在学习如何分享自己的想法,并注意到以前从未注意过的事情。”
“如果你没读完这本书,(学生们)就会心烦意乱……他们随时准备好插话。”
”FPC生出喜欢读书写字的孩子。”
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