fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|教师提示周二

教师提示:如何创建动态引导阅读小组

创建引导阅读小组是一个动态的过程，你必须始终进行批判性的检查。您保留的阅读记录使您能够对有效分组做出明智的决定。为了帮助您创建动态组，请考虑以下内容(继续阅读)

20年3月10日(星期二

老师提示:为引导阅读选择书籍

老师提示:为引导阅读选择书籍(继续阅读)

20年3月3日(星期二

教师提示:为你的引导式阅览室创建一个结帐系统

本周的小贴士来自我们Facebook小组的一名成员，关于如何为你的Fountas & Pinnell Classroom™Guided Reading book room创建一个有效的结账系统。(继续阅读)

1920年2月25日(星期二

教师提示:在引导式阅读中使用引导式谈话

在讨论一篇引导式阅读文章时，你应该支持学生的讨论，这样他们就可以互相帮助，理解文章的深层含义。(继续阅读)

1920年2月18日(星期二

教师提示:为引导式阅读课程准备文本介绍的步骤

教师提示:为引导式阅读课程准备文本介绍的步骤(继续阅读)

1920年2月11日(星期二

教师提示:读书俱乐部的有效实践

教师提示:通过这些有效的读书俱乐部活动来激活学生机构(继续阅读)

1920年2月4日(星期二