Fountas & Pinnell扫盲™博客|课堂教学，干预和更多的|老师提示周二

教师提示:如何创建动态指导阅读小组

创建导向阅读小组是一个动态的过程，你必须始终批判性地检查。您保存的阅读记录使您能够对有效分组做出明智的决定。为了帮助您创建动态组，请考虑以下几点(继续阅读)

20年3月10日星期二

教师提示:选择指导阅读的书籍

教师提示:选择指导阅读的书籍(继续阅读)

20年3月3日星期二

老师提示:为你的导览阅览室建立一个退房系统

这个教师小贴士来自我们Facebook小组的一名成员，该小组讨论如何为您的Fountas & Pinnell教室™引导阅读阅览室创建一个有效的结账系统。(继续阅读)

20年2月25日星期二

教师提示:在引导阅读中使用促进性谈话

在讨论引导阅读文本时，你希望在讨论中支持学生，以便他们互相帮助，理解文本的更深层次含义。(继续阅读)

20年2月18日星期二

教师提示:为指导阅读课程准备文本导论的步骤

教师提示:为指导阅读课程准备文本导论的步骤(继续阅读)

20年2月11日星期二

教师提示:读书俱乐部的有效实践

老师提示:通过这些有效的练习来激活学生社团(继续阅读)

20年2月4日星期二