图书俱乐部为儿童提供应用许多识字的行为和认识，他们已经通过其他教学情境了解到的机会：内，超越思想和有关文本;倾听和理解;社会互动;从事扩展讨论;和更多。因为他们在这个背景下聚集了他们的大部分学习，孩子们发现了一个机构感。与同龄人交流思想的经验和共同构建富裕的文本理解是真正的奖励。

这Fountas＆Pinnell Crassroom™Book Club Collection适合想要鼓励机构并在学生中搅拌深入讨论的课堂教师，k-6等级。在小组识字教学期间，孩子们讨论他们已阅读的自选书籍，老师在讨论期间支持他们的小组识字教学。

Fountas＆Pinnell Classroom™Book Clubs Collection Guide
简要介绍了FPC Book Clubs集合的组件和实施概述

书俱乐部书籍（每次贸易头衔的6份）
Book Clubs提供了一个真实的机会，让学生共同深入讨论他们自我选择和阅读的迷人贸易学书。Book Clubs帮助学生扩展思考，了解更多信息，作为读者，并成为识字的周到用户。

书俱乐部讨论卡
讨论卡概述了每本书特征和教学支持，以便在讨论期间利用教师支持读者群体。

询问概述卡
查询概述卡（每个文本集合1），它的简要概述了文本集，思考书籍的机会，或指导思维和讨论的重要问题和大想法，以及鼓励探索和探究的项目菜单。

FPC Book Club在线资源
每本书俱乐部所需的资源，包括：

• 每个讨论卡的PDF
• 视频库

书籍俱乐部本身就是在小组中完成，儿童遇到并讨论他们所有人都阅读或听取的书并分享他们对他们所阅读的内容的思考。文本可能超出儿童的阅读水平。教学重点是通过语言和印刷构建含义。