选择研究
效度和信度的现场研究：讲师评估系统(选择)
这个讲师评估系统（Sistema），Grados K–2，Niveles A–N是对西班牙语阅读的形成性评估，由28本高质量的原著或书籍组成，平均分为小说和非小说类。这个西斯特马测量从幼儿园到三年级（中三年级）的解码、流利度、词汇和理解能力。这套书籍、记录表格和其他材料是教师、扫盲专家和临床医生用于确定学生西班牙语阅读发展水平的评估工具，目的是为教学提供信息并记录阅读进度。这个西斯特马是西班牙的对应物吗Fountas&Pinnell基准评估系统英文版，2007年出版（2010年修订），广受好评。
形成性评价西斯特马确保（1）文本的水平是可靠的，（2）阅读分数是有效的，并准确地确定每个学生的阅读水平。单击下面的链接查看结果。
BAS SEL现场研究执行摘要
本文件是对本项目进行的信度和效度实地研究的执行摘要选择. 对来自美国五个地理区域的七所学校组成的社会经济、种族和语言多样性小组中的284名学生进行了现场测试。根据联邦指南对低、中、高SES学校进行分类，确定每所学校的社会经济地位。因此，学生们代表了美国主要地区的不同部分、不同的社会经济水平和语言背景，并参与了西班牙语扫盲教学计划。
BAS SEL现场研究完整报告
本文件是对该项目进行的信度和效度实地研究的完整报告选择. 对来自美国五个地理区域的七所学校组成的社会经济、种族和语言多样性小组中的284名学生进行了现场测试。根据联邦指南对低、中、高SES学校进行分类，确定每所学校的社会经济地位。因此，学生们代表了美国主要地区的不同部分、不同的社会经济水平和语言背景，并参与了西班牙语扫盲教学计划。
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