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Fountas & Pinnell水平识字干预(LLI)紫色系统替换课与2021年的替换书fontas & Pinnell level Literacy Intervention (LLI)紫色系统替换包。

2020年12月，我们将水平识字干预紫色系统在临时缺口中，为了执行本系统中提供的材料的外部和内部审查。由于内部和外部审查了文本LLI紫色,的fountas＆pinnell incleary™团队为您提供了以下与替换包中收到的替换书配对的替换课程。

Fountas & Pinnell水平识字干预(LLI)紫色系统替换课与2021年的替换书fontas & Pinnell level Literacy Intervention (LLI)紫色系统替换包。

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该文件是德克萨斯州英语语言艺术和阅读知识技能(TEKS)的一年级对齐fontas & Pinnell识字统一体，扩展版．

该文件是德克萨斯州英语语言艺术和阅读知识技能(TEKS)的一年级对齐fontas & Pinnell识字统一体，扩展版．

在识字开始,第三版，Irene C. Fountas和Gay Su Pinnell带来了一个全新的视角，以及他们特有的丰富，全面，和实际的见解，早期识字的前沿。现在，基于研究和他们自己在学前班的丰富经验，他们展示了如何:

• 创建一个基于播放的课堂社区，并为他们居住的识字世界准备儿童
• 通过探究促进建设性学习
• 识别适合学龄前儿童教学目标的语言、读写行为和理解
• 使用强大和好玩的方式来引导孩子学习字母，声音和单词
• 通过一系列读写活动支持紧急读者和作者。

这种全面的卷，现在具有刷新内容和四色设计，充满了熟悉的儿童歌曲，押韵和诗歌和相关活动等实用资源;基于主题的文本集和书籍列表;询价项目;和三十五个简单，生成的课程，支持儿童发现和探索语言，阅读和写作。它还包括Prekindergarten Continuum，它描述了识字学习和这些年轻，新兴读者和作家的能力的发展的轨迹。

在识字开始,第三版，Irene C. Fountas和Gay Su Pinnell带来了一个全新的视角，以及他们特有的丰富，全面，和实际的见解，早期识字的前沿。现在，基于研究和他们自己在学前班的丰富经验，他们展示了如何:

• 创建一个基于播放的课堂社区，并为他们居住的识字世界准备儿童
• 通过探究促进建设性学习
• 识别适合学龄前儿童教学目标的语言、读写行为和理解
• 使用强大和好玩的方式来引导孩子学习字母，声音和单词
• 通过一系列读写活动支持紧急读者和作者。

这种全面的卷，现在具有刷新内容和四色设计，充满了熟悉的儿童歌曲，押韵和诗歌和相关活动等实用资源;基于主题的文本集和书籍列表;询价项目;和三十五个简单，生成的课程，支持儿童发现和探索语言，阅读和写作。它还包括Prekindergarten Continuum，它描述了识字学习和这些年轻，新兴读者和作家的能力的发展的轨迹。

学习如何的文化连续体比以往更深入地深入，更直观，更重要。

• 重新发现目标教学不可或缺的工具
• 识别识字学习的详细证据
• 强化熟练读写行为
• 重组和重新设计。

学习如何的文化连续体比以往更深入地深入，更直观，更重要。

• 重新发现目标教学不可或缺的工具
• 识别识字学习的详细证据
• 强化熟练读写行为
• 重组和重新设计。

这个数字版本设计用于复制印刷版的布局和分页，允许您使用相同的页面参考，轻松地在打印和数字版本之间来回切换。

这个示例包括:

• 封面
• 表的内容
• 如何使用的连续体、数字版
• 介绍
• 互动朗读和文学讨论
  • 介绍
  • PreK选择文本和目标

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• 表的内容
• 如何使用的连续体、数字版
• 介绍
• 互动朗读和文学讨论
  • 介绍
  • PreK选择文本和目标

Fountas和Pinnell带来了无与伦比的专业知识，包括超过二十五年的研究和课堂观察识字开发，并及时扩张和完成继续讲课多,PreK-8。使用这个不可或缺的识字工具来指导您的评估，激活响应式教学，并支持您的西班牙语学生的语言和识字成长。

• 包含3-8年级和O-Z级文本的新读写目标和特征
• 在Continua中扩展的行为和示例
• 行为、目标或文本特征的第一次出现用红色子弹表示
• 与战略行动系统有清晰的组织和明确的联系。

这一必备资源提供了西班牙语学生作为有能力的读者、作家和语言使用者需要做什么愿景，并告知识字教学的各个方面。

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• 在Continua中扩展的行为和示例
• 行为、目标或文本特征的第一次出现用红色子弹表示
• 与战略行动系统有清晰的组织和明确的联系。

这一必备资源提供了西班牙语学生作为有能力的读者、作家和语言使用者需要做什么愿景，并告知识字教学的各个方面。

Fountas和Pinnell带来了无与伦比的专业知识，包括超过二十五年的研究和课堂观察识字开发，并及时扩张和完成continue o de la lectoescritura totalmente en español多,PreK-8。使用这个不可或缺的识字工具来指导您的评估，激活响应式教学，并支持您的西班牙语学生的语言和识字成长。

• 包含3-8年级和O-Z级文本的新读写目标和特征
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• 行为、目标或文本特征的第一次出现用红色子弹表示
• 与战略行动系统有清晰的组织和明确的联系。

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• 在Continua中扩展的行为和示例
• 行为、目标或文本特征的第一次出现用红色子弹表示
• 与战略行动系统有清晰的组织和明确的联系。

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