导游，第二版
在过去的二十年里，已经写了关于引导读数的主题，但扫盲教育中没有其他领导者在艾琳福斯和同性恋苏格纳尔这样的深度和广度上冠军。在高度预期的第二版中导游，Fountas和Pinnell提醒您在综合识字系统中引导阅读的临界价值，以及实现其全部潜力所需的反思性的响应教导。
- 它是什么？
引导阅读是Fountas和Pinnell的重要新版本的突破性经典。现在引导阅读，第二版，（重新）通过深入探索敏感教学发现引导阅读的基本要素。虽然这本质的本书包括引导读取的“坚果和螺栓”及其在综合识字系统中的地方，Fountas和Pinnell在响应教学中重点转移到重点 - 当您所观察时的那些时刻决定analyze students’ literacy behaviors. It is the observation and analysis of students’ behaviors that informs your next teaching move. More informative, more inspiring, and more powerful than ever—revitalize your literacy teaching with the new edition of the book that changed the landscape of literacy instruction.
- 谁是谁？
指导阅读：争吵教学，第二版适用于K-6课堂教师和扫盲领导人寻求为学生提供每日机会，从事强大，真实，吸引识字教学的所有学生应得的。
- 里面是什么？
现在引导阅读，第二版，（重新）发现引导阅读的基本要素
- 更广泛，更全面地看看其在一致扫盲系统中的位置
- 精致和更深入地了解其复杂性
- 考察实施它的步骤
- 战略行动系统的教学
- 一个可以支持和扩展学生学习的丰富的文本基础
- 共享阅读的重新出现的作用作为领导和独立阅读的方式
- 跨等级管理独立学习的发展
- 深入探索响应教学
- 促进语言在学生加工系统中支持改变时的作用
- 在学习中识别高优先级转变，专注于每个文本级别
- 读者社区的力量
- 创建一个学习环境，其中识字和语言可以蓬勃发展。
- 它是如何实施的？
导游，第二版是来自Fountas和Pinnell的最新和批判性的专业书籍，赋予教师具有高效的教学程序，提升其专业知识，帮助建立一个熟练的知情教育者的社区。
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