FPC研究

Irene C. Fountas和Gay Su Pinnell致力于阅读研究在持续发展和评估中的重要作用fontas & Pinnell教室™(FPC)．找到最新的研究成果和功效FPC在下面。

研究

研究基地总结fontas & Pinnell教室™

本资源回顾了本研究的基础fontas & Pinnell教室™这是一种连贯、多文本的识字教学方法，适用于PreK-6年级的所有学生。

是fontas & Pinnell教室™研究基础?
的发展fontas & Pinnell教室™基于超过25年的教学经验和已证实的成果，并结合了关于识字教学的领先思想，以及随着时间的推移识字如何在儿童中发展的研究。FPC是深深植根于数十年的研究型专业书籍和课程资源，如夷为平地识字干预和基准评估系统．所有的fontas和Pinnell的课程系统都是在这项研究的基础上发展起来的，它们相互联系，相互补充，以实现真正的教学连贯性。

读FPC研究基地这里»

标准

英语语言艺术的共同核心国家标准的一致性fontas & Pinnell教室™

这些文件为教育工作者提供了一个指南，帮助他们了解英语语言艺术的共同核心国家标准(CCSS)是如何在全国范围内达到的fontas & Pinnell教室™(FPC)系统。

聚光灯

Fountas & Pinnell教室™:聚焦中途岛独立学区

中途岛独立学区的教育工作者在传统的阅读项目之外寻找了一种替代的识字教学方法，但他们的经验是fontas & Pinnell教室™(FPC)自2018年以来，已经超出了他们的预期。教师们从丰富的教材和有框架的教学中对他们的识字方法有了新的信心FPC．除了通过评估和成绩单来衡量读写能力的新水平，FPC影响了中途岛国际学院的文化，使不情愿的学生变成了狂热的读者。贫困学生、特殊教育学生、优等生等各类群体的阅读得到了新水平的支持。

点击这里阅读《中途岛聚焦》»

Fountas & Pinnell教室™:聚焦希尔斯伯勒城市学校

希尔斯伯勒市学校位于俄亥俄州的希尔斯伯勒，是一个拥有超过2000名学生的地区，分布在5所学校中。采用Hillsborofontas & Pinnell教室™（FPC)。在实施前，希尔斯伯勒小学三年级的熟练程度低于类似地区和州的平均水平，而在实施的第一年，希尔斯伯勒小学三年级的熟练程度比两组分别高出一倍或近一倍。

点击这里阅读聚焦希尔斯伯勒城市学校»