在Fountas＆Pinnell界面博客，Irene Fountas，Gay Su Pinnell，以及他们的团队探讨了关键识字主题。阅读并反思关于课堂教学，干预，评估等课程的帖子。
响应教学为孩子带来教学。它并不是为了将孩子们融入一个先入为主的插槽或序列，但发现学生感兴趣的是什么，他们的希望和欲望是什么。
话题：每日点亮位那每日远程学习尖端
星期一，19,21
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