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在Fountas&Pinnell界面博客,Irene Fountas,Gay Su Pinnell,以及他们的团队探讨了关键识字主题。阅读并反思关于课堂教学,干预,评估等课​​程的帖子。

如何在Fountas&Pinnell Classroom™中聘请父母和照顾者

PNG-FP_HOUSTON-HARLEM_NOV2018_FPHT2472现在Fountas&Pinnell Classroom™在您的课堂上运行,您可能正在寻找与父母和照顾者合作的方法,以便让学生回家时参与。当您继续计划您的课程时,请考虑在他们孩子的识字生命中积极地聘请父母和看护人的方法。您的学生将从家庭和学校之间的沟通中受益匪浅。

以下是父母和护理人员可以在家里支持他们的孩子的一些方式。

  • 听取孩子的孩子带回家阅读
  • 向孩子们读书
  • 谈论书籍
  • 去图书馆
  • 鼓励他们的孩子撰写真实的目的(如杂货店列表,信件或方向)
  • 一起唱歌
  • 将幼儿园押韵或诗歌召集在一起
  • 与孩子谈论各种主题
  • 鼓励他们的孩子每天都在外面玩
  • 鼓励他们的孩子使用想象力的游戏。

您可能还希望在一年中邀请父母和照顾者进入课堂,以进行特殊的识字场合,例如:

  • 听他们的孩子参加读者的剧院
  • 阅读父母和护理人员的阅读庆祝活动聆听他们的孩子阅读或阅读他们的孩子
  • 看着傀儡秀或简单的播放孩子们已经写了和表演
  • 创造一个识字博物馆,儿童作为一本书的角色打扮并与他们的父母或照顾者分享书。

正如你积极和创造的父母和照顾者在他们孩子的识字生活中,每个孩子和家人都知道他们的传统和文化荣获,家庭和学校之间的合作伙伴关系受到重视。

一些父母可能不舒适地接近你或学校,或者他们可能不确定如何在学习中支持他们的孩子。寻找有效和创造性的方式来吸引所有父母和照顾者可能是一岁的努力,但福利是值得的。

〜Fountas&Pinnell界面™团队

*此博客最初发布于6/14/18并修订11月21日。


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话题:Fountas&Pinnell Classroom™精选文章

星期四,11月21日'19

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