fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多| infoAdmin (2)

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丰富和真实的文本库是fontas & Pinnell课堂™的基础。(继续阅读)

18年11月30日，星期五

问:如果我的level Literacy Intervention (LLI)小组达到了一个关卡的末尾，而我不确定他们是否准备好进入下一个关卡?(继续阅读)

18年11月16日，星期五

在学校里，竞争比合作更常见，学生接受的测试和他们所学的一样多。这就是为什么学生们感受到集体感很重要，不仅仅是在教室里，而是在所有年级。(继续阅读)

18年11月1日，星期四

BAS是一种标准化的、正式的评估，采用看不见的、不熟悉的文本，这样教师就可以获得孩子在处理和理解方面能够独立完成的看得见的证据。(继续阅读)

18年10月19日，星期五

任何时候，25个左右的人每天在一个房间里一起工作几个小时，他们需要就团队成员如何一起工作达成一致，这样时间和空间才能适合每个人(继续阅读)

1818年10月16日星期二

周五常见问题解答:关于fontas & Pinnell教室™，我应该与家长分享什么?(继续阅读)

18年10月12日，星期五