fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|独立阅读

响应式教学:通过全面、差异化的教学来满足学生的需求

每个学习者都是不同的，每个学习者都要走一条独特的道路才能学会读写。(继续阅读)

20年11月20日星期五

fontas & Pinnell识字™:系统的、明确的和顺序的

fontas & Pinnell识字™系统和资源基于全面、系统和连续的课程。(继续阅读)

20年11月13日星期五

读写连续性如何支持阅读教师?

了解选择文本和理解阅读行为的必要工具，以注意、教学和支持。(继续阅读)

1919年10月4日星期五

教学常规和过渡的8个步骤

每次你引入一个新任务时，帮助孩子们完成转变。一段时间后，孩子们将学会如何进行转变，并更快地独立地接受新任务。(继续阅读)

1919年9月20日，星期五

如何打开fontas & Pinnell教室™

观看关于如何打开和组织Fountas & Pinnell教室™的视频。(继续阅读)

1919年8月16日星期五

使用fontas & Pinnell提示指南提高您的教学能力

fontas & Pinnell提示指南为您提供精确的教学语言来演示、提示或强化有效的阅读行为。(继续阅读)

一九一九年八月一日，星期四