fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多| LLI

level Literacy Intervention (LLI)系统的虚拟多日学院，K-8年级

参加一个或两个为期三天的学习班，以加深对LLI系统的了解，以及如何使用该系统为您的学生提供更有效的教学。(继续阅读)

21年4月5日星期一

FPL暑期学校资源

夏季是一个响应学生需求并帮助他们为来年做准备的机会。了解更多关于适合暑期课程安排的fontas & Pinnell识字™资源。(继续阅读)

1921年3月9日(星期二)

fontas & Pinnell识字™背后的研究、教学法和功效证据:博客系列

博客系列综述:将系列中的每个博客整合成一个易于访问的博客供您参考。(继续阅读)

20年12月11日星期五

响应式教学:通过全面、差异化的教学来满足学生的需求

每个学习者都是不同的，每个学习者都要走一条独特的道路才能学会读写。(继续阅读)

20年11月20日星期五

fontas & Pinnell识字™:系统的、明确的和顺序的

fontas & Pinnell识字™系统和资源基于全面、系统和连续的课程。(继续阅读)

20年11月13日星期五

提升专业知识:为什么教师是孩子学习成就中唯一最重要的课堂因素

研究表明，教师是孩子学习成绩中最重要的因素。(继续阅读)

20年11月6日星期五