fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|每日远程学习技巧(2)

每日学习小贴士7-21-21

文本的梯度和书本水平是帮助教师完成一项任务的基本工具。那就是仔细选择书籍，它们将提供一个挑战和学习的机会，因为它们与学生在指导阅读教学。(继续阅读)

星期三，21年7月21日

一个“注意到”的老师是一个非常敏锐的观察者，他能敏锐地观察到读者和作者的行为所传达的细微差别。(继续阅读)

1921年7月20日星期二

响应式教学将教学带给孩子。这并不是要让孩子们按照预先设定的顺序来学习，而是要找出学生的兴趣所在，他们的动力所在，他们的希望和渴望是什么。(继续阅读)

星期一，21年7月19日

共同的教师语言为学生的读写学习创造了一条连贯的线索。使用语言强调加强新出现的识字行为的重要性。(继续阅读)

21年7月16日星期五

教材本身会帮助教师在专业上成长，但同时教师也需要良好的专业发展。职业发展使工作变得活跃起来。(继续阅读)

1921年7月15日，星期四

寻求缩小成绩差距的学区必须考虑良好的课堂教学、有意义的评估、多层次的干预和高质量教师的持续发展。(继续阅读)

21年7月14日星期三