fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|干预(2)

星期五常见问题:我什么时候开始和幼儿园的小朋友进行LLI ?

想知道LLI幼儿园什么时候开学?请阅读本周的FAQ(继续阅读)

1920年2月14日，星期五

LLI多日学院计划是实时的!

查看今年的水平识字干预多日学院的日期和地点。(继续阅读)

1920年2月13日，星期四

6有效干预的特点

为确保学生获得成功读写所需的促进，请遵循以下六项有效干预指导方针。(继续阅读)

1920年2月6日，星期四

星期五常见问题解答:如何访问在线资源?

如何访问在线资源?(继续阅读)

20年1月10日，星期五

li:干预是有效的

水平读写干预使处于困境的读者获得所需的推动，使他们的阅读水平达到与同龄人相同的水平，并充分受益于课堂教学。(继续阅读)

一九一九年十二月十二日，星期四

研究在fontas & Pinnell识字™中的作用

fontas和Pinnell致力于研究的发展和持续评估他们所有的阅读，写作，自然发音和课堂资源的重要作用。(继续阅读)

一九一九年十一月十四日(星期四)