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在Fountas&Pinnell界面博客,Irene Fountas,Gay Su Pinnell,以及他们的团队探讨了关键识字主题。阅读并反思关于课堂教学,干预,评估等课​​程的帖子。

研究在Fountas&Pinnell界面™中的作用

连续式引导Irene Fountas和Gay Su Pinnell分享了悠久的写作书籍和材料的历史,这些材料是基于研究和实用的教师使用。因此,他们致力于研究对所有阅读,写作,语音和课堂资源的开发和持续评估的重要作用。

所有Fountas和Pinnell的课程系统都是从广泛的研究基础开发的,并且彼此复杂地连接并互相补充,以便真正的教学一致性。查看以下研究。

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查看产品研究:

查看基准评估系统的研究

查看综合素养干预的研究

查看Fountas&Pinnell教室的研究

即将推出:

语音,拼写和单词学习系统的研究基础

〜Fountas&Pinnell界面™团队


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话题:课堂资源Fountas&Pinnell Classroom™评估干涉精选文章

星期四,11月14日,'19

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