Fountas＆Pinnell专业书籍：教师的夏季阅读列表

随着夏天的临近，教师和教育工作者开始思考如何为下一学年做准备，有时这包括专注于职业发展。夏天是阅读和学习的好时光，即使作为老师也是如此。每个人都有成长和提高的空间，在这个不断变化的世界里，总有更多的东西需要学习和发现。

作为老师或教育工作者，当你考虑明年的可能性时，你的思维过程可能会类似于以下内容:

我能否以一种更有建设性、更有效的方式来安排我的课堂，从而促进更好的学习?
我是否总是以最有效的方式管理我的课堂时间?
还有我不知道的读写实践和研究吗?
我的教室图书馆是最新的，吸引今天的现代年轻读者?
我是否在尽我所能保证在课堂上取得成功?
也许最重要的问题是，新的教学资源会有足够的资金吗?

从这里开始与fontas & Pinnell专业书籍-fontas & Pinnell专业书籍旨在加强教学决策、授权老师用最新的识字思维，帮助学生建造一个由经验丰富的教育家组成的社区。专业书籍成本效益，它们为教师和教育工作者提供信息和技能，以改善他们的识字课堂。

浏览以下fontas & Pinnell专业书籍，找出哪些文本可能对你或你学校的所有老师有益。点击标题获取更多信息。

扫盲快速指南
扫盲快速指南提供了一个连贯的识字系统的简明描述，在其中所有的教学环境是相互联系的，以提高学生的结果。这个信息打包指南提供了一个重要的看阅读，写作，谈话，和单词学习，而简洁地描述研究为基础的教学实践高影响识字教学。阅读更多关于扫盲快速指南这里！

指导阅读，第二版:跨年级的响应式教学
重温这一开创性的经典，让艾琳·芳塔斯和盖伊·苏·平内尔提醒你，引导阅读在全面的识字系统中的关键价值，以及实现其全部潜力所需的反思性、响应性教学。深入到指导阅读，评估，选择和创建藏书，有效的决策，思考，谈话，在课堂社区写作，等等。

fontas & Pinnell识字统一体
熟练的读者和作家在读写学习的每个阶段都表现出可识别的行为。这一不可或缺的识字工具识别了在文本内部、外部以及关于文本的思考和理解行为。儿童读写能力习得路线图加班、使用扫盲连续体为那些特定的阅读行为进行教学，以实现在课堂上的持续成长。检查Continuo de la Lectoescritura(PreK-2)为讲西班牙语的读者这里！也可作为电子书！

Fountas＆Pinnell综合语音，拼写和单词学习指南
Fountas＆Pinnell综合语音，拼写和单词学习指南是一个全面的知识地图，学生在他们的旅程中发展成为专家文字解决者和有效的读者和作家。重要的伴侣The Fountas & Pinnell Literacy Continuum, extended Edition，本指南扩展了自然拼读部分，为教师提供了一个完整的单词学习计划的图表格式为K-8年级。

readingminilesson 《阅读迷你课书》（k-6等级）
《阅读迷你课书》提供简短，简明，有目的的课程与实际应用在一个特定的识字领域。每堂迷你课都让孩子们参与探究，从而发现和理解一个普遍的原则。在互动朗读的经验中成长，并与独立阅读相联系，教师使用许多文本作为例子，从中归纳理解。裁缝《阅读迷你课书》根据课堂的需要，教授对学生有益的课程，或者按照建议的课程顺序进行教学。

当读者争吵时：教导工作
一本全面的书充满了具体和有效的教学支持，帮助学生从幼儿园到三年级提高他们的阅读和写作能力。学习如何帮助你的学生像熟练的读者一样思考和行为——读者不仅熟练地解决单词，而且理解深刻和阅读流畅。

提示指南，第一部分口语阅读和早期写作
一种工具，提供教学，提示和加强在口头阅读期间和早期写作期间有效阅读行为的语言。在这里查看西班牙版!也在iTunes Store中作为应用程序提供！

提示指南，第2部分理解：思考，谈话和写作
这是一个提供语言的工具，教学生如何通过阅读前、阅读中和阅读后的谈话和写作来集中注意力和拓展思维。在这里查看西班牙版!也在iTunes Store中作为应用程序提供！

类型研究：用小说和非小说书教学
Gay Su Pinnell和Irene Fountas潜入K-8教室内的类型学习。Focusing on three instructional contexts for developing students’ genre expertise through authentic reading and writing: interactive read-aloud, readers’ workshop, and writers’ workshop, to facilitate a deeper conversation about the study of genre and its role in high-quality literacy programs across the grades.

体裁快速指南:体裁研究的伴侣:用小说和非小说书籍教学
一个现成的参考工具，以支持您的有效规划和教学与体裁研究的关系。的类型快速指南包括每种小说和非小说类型的定义和关键特征，以及每种类型对读者的要求，以及每种类型的高质量、适合年龄的导师文本的短列表。

非小说、诗歌和考试的体裁提示指南
有了这个有效的工具，帮助你的学生发展与非小说体裁、诗歌和考试相关的语言和理解。在互动朗读、分享阅读、读书俱乐部、文学讨论小组、引导阅读课、阅读会议、迷你课程、小组分享或任何涉及学生思考、谈论和写作阅读的教学情境中，使用这个方便的活动挂图中的教学语言。也在iTunes Store中作为应用程序提供！

小说类型提示指南
是教师讨论小说文本的工具，小说的体裁提示指南包含精确的语言，你可以用来帮助你的学生发展共同的理解和语言相关的小说体裁的多样性。在互动朗读、分享阅读、读书俱乐部、文学讨论小组、引导阅读课程、阅读会议、迷你课程、小组分享或任何涉及学生思考、谈论和写作阅读的教学背景中，使用这个方便的活动挂图来支持学习。也在iTunes Store中作为应用程序提供！

识字开始:幼儿园学前班手册
游戏和语言是学龄前儿童重要的学习工具。通过游戏和语言，他们了解他们的世界和他们自己。这些也是早期读写学习最重要的工具。在扫盲开始，盖伊·苏·平内尔和艾琳·芳塔斯把他们丰富、全面和实用的见解带到早期识字的前沿。它们向你展示了如何利用孩子们的好奇心，以快乐、吸引人的方式将他们介绍到识字的世界。现在一致识字统一体，扩展版!

互动写作：语言和素养如何聚集在一起
交互式的写作提供强大的第一教学设计，以加速和支持孩子的批判性理解的写作过程。盖伊·苏·平内尔(Gay Su Pinnell)和艾琳·方塔斯(Irene fontas)以一种清晰的、循序渐进的形式，向教师展示了如何使用互动写作来教授一系列基础识字技能。

单词的重要性:在阅读/写作课堂中教授拼读和拼写
字很重要提供有关设计和实施高质量，系统识字计划的基本信息，以帮助儿童了解信件，声音和文字。核心目标是教孩子成为“词汇者”：读者可以在阅读意义时与读物相提并论，以及在写作沟通时可以构建单词的作家。

关于阅读的思考、谈论和写作，K-8
完整的图片如何熟练地教授任何教学背景中的意义和流利，理解和流畅性教学为理解，流利和词汇发展提供适当期望的高质量指导框架。

指导读者和作家:教学理解，体裁和内容素养
指导读者和作家(2-8年级以上)是最全面，最权威的指南之一。它探讨了高质量扫盲计划的所有必要组成部分。一些主题包括:为挣扎的读者和作家提供特殊帮助，突破读写能力，独立阅读，引导阅读，文学研究，理解和单词分析的教学，阅读和写作的联系，1000级书籍，等等!