Fountas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|导读(2)

教师建议:如何创建动态的导读小组

创建导读小组是一个动态的过程，你必须总是批判性地检查。您保留的阅读记录使您能够对有效的分组作出明智的决定。为了帮助您创建动态组，请考虑以下事项(继续阅读)

20年3月10日，星期二

给老师的建议:选择指导阅读的书籍

给老师的建议:选择指导阅读的书籍(继续阅读)

20年3月3日，星期二

在谷歌上获得Fountas & Pinnell提示指南应用程序!

增强您的教学力量与Fountas和Pinnell提示指南应用程序，现在可在谷歌播放商店。(继续阅读)

1920年2月27日，星期四

老师建议:为你的导读阅览室建立一个借阅系统

这个老师的建议来自我们的Facebook组的成员如何创建一个有效的检查系统为您的Fountas & Pinnell教室™指导阅读图书室。(继续阅读)

20年2月25日，星期二

教师建议:在引导阅读中使用促进性谈话

在讨论导读文本时，你要在讨论中支持学生，使他们互相帮助，以达到文本的更深层含义。(继续阅读)

20年2月18日星期二

给老师的建议:为导读课准备文本介绍的步骤

给老师的建议:为导读课准备文本介绍的步骤(继续阅读)

20年2月11日星期二