fontas & Pinnell识字™博客|课堂教学，干预和更多|单词学习

fontas & Pinnell教室™Pre-K-6就在这里

你知道所有的Fountas & Pinnell教室™将在今年秋天提供吗?通过NEW Fountas & Pinnell Classroom™Pre-K-6视频尽早开始。(继续阅读)

1919年5月16日，星期四

你希望你的学生在理解词汇方面变得灵活。他们需要意识到单词的意思可以有细微的差别——他们需要理解不同文本中略有不同的意思。(继续阅读)

1919年4月24日星期三

分享诗歌阅读是孩子们了解语言语音系统的一种有趣的方式。(继续阅读)

1919年4月5日星期五

当你在幼儿园学前班使用诗歌图表时，这里有一个建议，你可以试试古典诗歌。(继续阅读)

一九九九年四月二日星期二

我们最近发布了一个博客系列，其中我们定义了构成连贯识字系统的教学背景。如果你错过了其中任何一个，请查看完整的阵容!(继续阅读)

1919年3月8日星期五

什么是自然拼读、拼写和单词学习?为什么它很重要?它在教室里是什么样子的?(继续阅读)

一九一九年二月二十八日(星期四)