*有效的阅读教学需要强有力的教学设置的结合。这篇文章是“什么是……”系列文章的下一篇，在这里我们将定义构成连贯的识字系统的每个教学背景。
什么是阅读辅导课?
作为一个整体教学背景，阅读迷你课程是简洁的，明确的课程，有目的地应用于建立学生的独立阅读能力。每一节迷你课都让学生参与探究，从而发现和理解一个普遍的原则，他们可以将其应用到自己的阅读或写作中。通常，学生已经听过的互动式朗读书籍可以作为指导文本，帮助他们概括理解。
为什么阅读辅导课很重要?
所有阅读的目的都是愉快地、独立地、有意义地处理书面文本。独立阅读的关键是在所有其他教学环境——互动朗读、共享阅读、引导阅读和读书俱乐部——和读者自己的独立工作之间建立明确的联系。制作这些明确的链接是迷你课程的目标。所有的教导、支持和确认都能使个人成功地独立阅读。
“迷你阅读课形成了连接读写学习的‘粘合剂’，让它变得清晰，并让学生独立应用。”——Irene C. Fountas和Gay Su Pinnell
迷你阅读课是什么样的?
迷你课程是简短的——每一节课大约需要5到10分钟在整个小组时间内完成。通常情况下，你每天只教一个重点课程，但迷你课程将有逻辑地组织起来，并相互构建。锚图陈述了迷你课的原则，并为你提供了一种方法来捕捉学生在课堂上的思考，并在最后反思学习。
迷你阅读课程类型:
- 管理-这些课程涵盖的日常活动，是必不可少的顺利运作的教室和学生的自我管理和生产力。在学年开始的时候，你的大部分迷你课程将集中在管理上。
- 文学分析-这些课程培养学生对各种体裁的特征以及小说和非小说文本元素的意识。当你运用文学分析的原则时，你在互动朗读和分享阅读过程中阅读的书籍可以作为指导文本。
- 策略和技巧-虽然大多数与处理文本相关的教学将采用引导式阅读，但一般课程可以强化课堂上的每位读者可能需要提醒的宽泛原则。
- 写作对阅读-这些课程介绍读者的笔记本，帮助学生使用这个重要的工具来反思他们的阅读和记录他们一年的阅读生活。
阅读迷你课在系统、连贯的教学中起着关键作用，所有这些都是针对每个读者的发展能力。把迷你阅读课付诸行动，让学习变得可见每个孩子，每一天。
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~ fontas & Pinnell识字™团队
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