互动写作
互动写作:语言和读写能力的结合提供强大的教学,旨在加速和支持儿童对写作过程的关键理解。在清晰的逐步格式中,作者展示了教师如何使用互动写作来教导一系列的基础知识技能。
- 它是什么?
互动写作是一个资源,显示教师如何支持年轻作家,因为他们了解如何传达他们的发现。交互式写作可以用于任何类型的功能写作,这些功能写作会出现在教室里。它涉及孩子作为学徒,与他们的老师更专业的作家一起工作。
- 谁是谁?
互动写作对于K-2课堂老师来说,寻求教年轻学生如何撰写广泛的文本,包括那些在没有成人支持的情况下阅读或写作太难。
- 里面是什么?
互动写作组织成五个部分,每个部分都突出了互动写作的不同方面:
- 学习在质量识字计划中写作
- 和年轻的作家们共用一支笔
- 年轻作家从事识字
- 年轻作家从事扫盲之旅
- 有效写作实践的基础
附录还提供了按体裁列出的书籍清单,特别适合互动写作的画架制作指南,以及一个有用的自我评估指标,以便教师可以反思他们随着时间的推移的个人成长。
- 它是如何实施的?
互动写作是一种动态的、协作式的读写活动,在这种活动中,孩子们积极地一起写作,考虑适当的单词、短语、文本组织和布局。在由教师根据教学价值选择的点上,个别的孩子接过来或与教师“分享笔”。在这本书中,fontas和Pinnell描述了教师如何使用互动写作来让孩子们拼写他们需要表达的单词。在这个过程中,老师会让孩子们注意单词中的拼写模式和字母与声音的关系,这样他们就能了解“单词是如何工作的”。